Lyd 1

Mål for meg etter lyd leksjon 1 og 2  er blant annet :

• Jeg skal kunne vite grunnleggende ting om hva digital lyd er
• Jeg skal tilegne meg ferdigheter innen digital lydbehandling som skal sette meg istand til å produsere digital lyd i flere spor, og fra flere kilder. 
• Jeg skal vite grunnleggende ting om spesielle hensyn og krav som gjelder når jeg og elevene har produsert digitale lyd, som skal deles med andre over internet.
• Jeg skal ha fått selvtillit og kompetanse til senere å tørre å gå i gang med "lydproduskjoner" sammen med elevene.

Jeg skal i dette innlegget se litt på hvorvidt jeg har nådd disse målene, og hvordan jeg har jobbet med temaet lyd, for å nå målene. Lyd har for meg vært noe difust og svevende, og jeg har ikke tenkt på at jeg som lærer burde ha kompetanse på det som har med lyd å gjøre. I mitt hode tilhører den kompetansen lydteknikere.
Etter å ha lest om lyd i leksjon1 , og leksjon 2, og sett hvor mye en kan ha bruk for kompetanse innen lyd i skolen, inspirerte det med til å sette med mer inn i dette emnet. Jeg ble motivert til å bruke lyd som et element i peagogiske opplegg, blant annet i engelsk, musikk, og i arbeid med sammensatte tekster i norsk faget.

Bildet er hentet fra freefoto.com

 Jeg har i løpet av perioden med lyd som tema blitt kjent med programmet Auacity. Audacity er et gratisprogram som kan lastes ned på     http://audacity.sourceforge.net/  .   

Arbeid med digital lyd er helt nytt for meg før denne leksjonen. Jeg har satt inn i programmet blant annet ved å ha gjort øvningsoppgavene som følger med leksjonene. Lydklippene jeg har jobbet med kan fu høre her :      

https://fronter.com/hivolda/main.phtml

Jeg synes ikke det var så vanskelig å jobbe i programmet, etter at jeg hadde satt meg inn i funksjonene, men jeg måtte jobbe med programmet flere ganger for å huske det jeg hadde lært. I tillegg til oppgavene hvor jeg skulle redigere lydklipp, har jeg prøvd å lese inn engelsk tekst, et engelsk dikt og lært hvordan jeg jobber i flere pararelle spor slik at jeg får musikk i bakgrunnen. Det var utrolig gøy å bli fortrolig md dette programmet. Jeg fikk mange ideer for hvordan jeg kan bruke Audacity i de ulike fagene, og gleder meg til å bruke det sammen med elevene! Jeg har helt klart for selvtillitt til å gå igang med programmet i et pedagogiske opplegg sammen med elevene.

I oppgaven hvor vi skulle klippe bort hosting, synes jeg det var litt vanskelig å få den uønskede lyden bort slik at man ikke kunne høre at noe er fjernet. jeg prøve zooming, både ut og inn, men det ble likevel en litt ujevn overgang akkurat der jeg hadde klipt.  Det er noe jeg trenger litt trening i , slik at en ikke kan høre at noe er blitt klipt bort.